FOR LÆREREN: Hvordan identifisere spor av livssyn i lærebøker og andre læremidler? Hvordan vurdere tekstene ut fra kristen tro? Hvordan bli bevisst hvilken livssynspåvirkning vi selv utsettes for, og hvordan kan vi hjelpe elevene til en slik bevissthet? Er dette spørsmål som opptar deg?