UNDERVISNINGSRESSURS: Hvordan bruke «The Bible Project» (animasjonsfilm med norsk tekst og tale) i undervisningen om julens viktige budskap?  Ressursen kan tilpasses hele grunnskolen.

Filmen viser det utrolige som hendte da Jesus ble født. De enkle forholdene familien hans levde under og den lave statusen de hadde i samfunnet i Israel, peker fram mot hans rike, der alt blir snudd opp ned.

Dette er en undervisningsressurs som er utarbeidet av Laget  med enkelte tilpasninger fra Damaris Skole.

Kompetansemål KRLE, etter 4.trinn

  • utforske og presentere sentrale fortellinger fra GT og NT 
  • fortelle om Gud som skaper, Jesus som frelser og Den hellige ånd som hjelper
  • presentere kristne høytider og tradisjoner

Kompetansemål KRLE, etter 7.trinn

  • fortelle om kirkens årsrytme og høytider i lys av frelseshistorien
  • utforske sentrale fortellinger fra GT og fortellinger om Jesu liv og se dem i sammenheng

Kompetansemål KRLE, etter 10.trinn

Læringsmål

Læringsmålene må tilpasses klassetrinn

  • Vite hvorfor julen er en viktig kristen høytid
  • Kunne forklare at Gud selv kom til jorden da Jesus ble født
  • Kunne gjenfortelle Lukas sin julefortelling i grove trekk og forklare dens betydning for kristen tro

Innledning

Med over 300 millioner seere har The Bible Project sine enkle, korte og pedagogiske animasjoner av Bibelens bøker blitt et viktig redskap for å øke kunnskapen om Bibelen verden over. Filmene er gratis tilgjengelig på Youtube og kommer nå fortløpende med norsk tekst og tale. Dermed får alle landets lærere et meget godt verktøy til bruk i undervisningen om Bibelens mange små fortellinger, men også dens store fortelling. En av de store styrkene med disse filmene er nettopp at de evner å formidle det store bildet, hvordan de små hendelsene er ment å henge sammen og forme en større fortelling. De gir også drypp av historisk bakgrunn som kaster nytt lys over tekstene. Derfor egner filmene seg spesielt godt som korte innledninger til studier av enkelttekster eller temaer innen kristen tro.

Forfatterne unngår de store teologiske slagsidene, og derfor brukes de også av mange ulike kirkesamfunn og undervisningsinstitusjoner verden over. Budskapet i filmene gir et innenfraperspektiv på Bibelens tekster og innhold. I Norge har Bibelselskapet stått i spissen for prosjektet, og stilt med kunnskapsrike konsulenter som sikrer at innholdet er kvalitetssikret.

Her har vi laget et forslag til undervisningsopplegg om julefortellingen ved bruk av The Bible Projects sin film om Lukasevangeliets to første kapitler. Det passer derfor ekstra godt til bruk før jul.

 

 

Opplegget

Innledning

  • La elevene to og to prøve å gjenfortelle julefortellingen ut fra hvor mye de husker.

  • La deretter noen prøve å gjøre det i plenum.

Fortellingen

  • Se filmen i fellesskap.

  • Samtale i klassen: Hva var nytt her som du ikke visste fra før?

Individuelt arbeid (se gjerne filmen en gang til individuelt for bedre å svare på spørsmålene).

  • Sakarja og Elisabeth får beskjed om at de skal få barn selv om de er gamle. Hvilken historie i Det gamle testamentet ligner på denne og hvorfor er det viktig? 

  • Hvordan beskriver filmen situasjonen til det jødiske folket på denne tiden? 

  • På hvilken måte er julefortellingen en «opp-ned fortelling»? 

  • Les teksten som kalles «juleevangeliet» i Lukas 2,1-14.  

  • Beskriv settingen: Hvor, når og hvem.  

  • Hvorfor tror du teksten kalles juleevangeliet? 

  • Det at Gud ble født som menneske kalles i kristendommen for inkarnasjon (=i kjøtt). Bruk andre kilder og finn ut hvorfor julefortellingen og inkarnasjonen er så viktig for kristendommen.  

Tips om kilder:

Avslutning

  • Gjennomgang muntlig av spørsmålene. Bruk mest tid på det siste om inkarnasjonens betydning. Her kan gjerne læreren supplere med litt tavleundervisning hvis nødvendig.

  • La elevene to og to gjenfortelle julefortellingen en gang til og legge merke til hva de har lært.

Se alle ressurser til advent og jul her