Spørsmålet bygger på en misforståelse av ordet «intolerant». Hva betyr det å være intolerant? Ofte tolkes det som om at man er intolerant når man ikke er enig med et annet menneske. Men toleranse krever at det finnes en form for konflikt i utgangspunktet.
Gud er Far, Sønn og Ånd. Hvordan kan vi forstå Gud slik? Er det mulig uten å komme i den situasjon at Gud ikke er en Gud, men flere? Vi skal se nærmere på Gud som tre, men likevel en. Dette kalles for treenighetslæren. Det er tre personer i den ene Gud. Disse tre personer [...]
Fordypningsressurs for læreren: Hva er forholdet mellom evolusjon og kristendom? Hva er ofte vanlige misforståelser av evolusjonsteorien? Hva trodde egentlig Darwin på? Les mer i denne artikkelen av Bjørn Are Davidsen. Aktuelt i lys av dokumentarserien «Gud og vitskapen» på NRK 2. En introduksjon til artikkelen Charles Darwin ble født for godt 200 år siden, og [...]
UNDERVISNINGSRESSURS: Kan vi tro på skapelsen i vitenskapens tidsalder? Kan tro på Bibelen forenes med tro på vitenskap? Er tro det motsatte av viten og fakta?
Vi møter daglig en flom av pågående budskap i media om skjønnhetsidealer og implisitte krav om vellykkethet. Hvordan påvirker dette unges utvikling av selvbilde og identitet?
I dette kapitlet av heftet "Tro som bærer- Etikk" reises spørsmål knyttet til forhold mellom gutt og jente, forholdet til seksualitet og ekteskap.
Tverrfaglig prosjekt: Ta utgangspunkt i aktualiseringen "Hva er egentlig sunt?" Merk: Aktualiseringen er knyttet til nyttårsforsetter og passer kanskje best i starten av et nytt kalender-år.
Ukeblader, reklamer og aviser er i januar fulle av av tips til hvordan du kan fokusere mer på deg selv for å bli tynn eller sprek nok. Hva kan Bibelen lære oss om sunn livsstil?
Sosiale medier er en stor del av våre liv. Melodi Grand Prix junior-vinner 2014, Mathea-Mari Glittenberg, setter ord på dette og utfordrer både unge og voksne.
Om ulike begrunnelser for menneskets verdi, med vekt på kristendommen. Aktuelle spørsmål knyttet til menneskeverd, abort, sorteringssamfunnet og aktiv dødshjelp, belyses også. Kompetansemål : Elevene skal kunne reflektere over menneskeverdet og hvordan det begrunnes, likeverd og forskjeller mellom mennesker. Elevene skal kunne gjøre rede for abort som etisk problem. Elevene skal kunne reflektere over etiske [...]
