KRLE/kristen apologetikk: Kan Gud virkelig eksistere? Finnes det egentlig noen gode grunner til å tro at han finnes? Bibelen går helt tilbake til starten og forteller at Gud har skapt både oss og den verden vi lever i. Men hvorfor kan vi tro på dette?
KRLE/kristen apologetikk: Hva vil det egentlig si å tro? Og hva menes med at alle tror, enten en tror på noe åndelig eller ikke?
KRLE: Her finner du en oversikt over hvilke kapitler i Tro som bærer-læreverket som dekker de ulike kompetansemålene i KRLE-faget etter 10.trinn for kristne grunnskoler.
SAMTALEGUIDE: Filmen er basert på den sanne historien om den amerikanske kristne låtskriveren og artisten Jeremy Camp og hans første kone, Melissa Lynn Henning-Camp. Filmen går inn i vanskelige spørsmål og gir et ansikt til mange kristne som står midt i den samme kampen; En tro gjennom lidelse, en tro på Gud også når bønnesvarene uteblir.
ORD FOR DAGEN: I følge noen kommentatorer ble Salme 91 skrevet midt i en pestepidemi. Omstendighetene var lignende dem vi opplever i dag. Budskapet er derfor svært relevant for vår situasjon akkurat nå.
KRLE: Her får vi en smakebit av et undervisningsopplegg om Abraham i fedrehistorien. Vi blir også invitert til refleksjon over egen praksis og videre en diskusjon om noe kan kalles "kristen undervisning"?
NY LÆREPLAN: Her kan du høre Signe Sandsmark gi en innføring i KFF sitt forslag til ny læreplan i KRLE-faget.
FAGFORNYELSEN: Hvordan forstå "dybdelæring" og hvordan gjøre dette i skolen? Hør Inge Andersland, NLA Høgskolen, i denne podcasten.
LIVSSYN OG LÆREMIDLER- en oppdagelsesreise i kritisk tenkning og inkludering. I arbeidet med forholdet mellom fag og tro, er det viktig å reflektere over livssynsperspektivet i læremidlene. Her finner du en guide til analyse av skolens læremidler.
TRO SOM BÆRER (pdf): På de aller fleste plattformer (PC/Mac/Chromebook/iPad) finnes lesestøtte gratis og lett tilgjengelig. Lesestøtte kan være til god hjelp for alle, uansett ferdighetsnivå og erfaring. Det er et godt verktøy og kan skape variasjon i arbeid med lærestoffet.
