ORD FOR DAGEN: "Jeg kan lese høyt" tenkte skuespiller David Suchet da han ble en kristen. Han ønsket å bruke sine evner til å ære Gud, og leste inn hele Bibelen på engelsk på lydbok. Alle har vi fått noe vi er ekstra flinke til. Hvordan kan vi bruke våre evner til å ære Gud?
ORD FOR DAGEN: Aktualisering tilknyttet stortings- eller kommune/fylkesvalg. Tema: Valg i livet, hvem vil vi ha som leder og forbilde?
SITAT: "Ensomhet er like farlig som å røyke 15 om dagen", skriver Aftenposten. Forskere har funnet ut at gode sosiale forbindelser øker sjansene for å leve lenge med 50 prosent.
SOSIALE MEDIER: Hva gjør teknologi og sosiale medier med oss? Hvordan påvirker det relasjoner og vennskap? Hva gir oss og livene våre verdi? Bruk dette korte videoklippet (engelsk) til å snakke om disse viktige temaene.
ORD FOR DAGEN: Studier viser at delfiner kan huske og kjenne igjen andre delfin-venner de delte basseng med for opptil 20 år siden. Delfinen trenger et fellesskap. Gud skapte også oss mennesker til fellesskap. Han glemmer oss aldri.
FOR LÆREREN: Den kristne språklæreren David Smith utfordrer oss på at undervisningen vi gir elevene, må henge sammen med vår kristne identitet. Hva slags samtaletemaer snakker vi om i språktimer?
UNDERVISNINGSRESSURS NORSK/ENGELSK: Å lese skaper bedre skriveferdigheter. Her finner du en mal for bokprosjekt/ leselogg der livsynsaspektet er integrert. Se forslag til ulike spørsmål for å finne spor av livssyn.
BOKTIPS TIL NORSKUNDERVISNING: I kristne skoler er vi opptatt av å finne gode bøker med godt språk, bøker som gir positive impulser og bekrefter gode verdier. Vi vil også løfte frem bøker som innbyr til kritisk refleksjon og analyse.
FOR LÆREREN: De som tror at Darwins teori kan brukes til å slå fast at Gud ikke finnes, ser ikke selve poenget.
FOR LÆREREN: Du har kanskje hørt noen påstå at kristne før i tiden trodde at jorden var flat. Er dette myte eller fakta? i denne videoen gir Bjørn Are Davidsen et kjapt svar på dette. Denne myten finner man også i lærebøker. Her kan du se et eksempel fra lærebok i samfunnsfag.
