INSPIRASJONSSAMLING: Velkommen til en samling som kan gi deg som er lærer ny frimodighet og inspirasjon til å dele en troverdig tro. Stefan Gustavsson, Sofie Braut og Margunn Serigstad Dahle deler av sine erfaringer.
ARTIKKEL: Storfilmen om slaget om Narvik våren 1940 berører. Skjebnen til en fiktiv familie gir oss et nært og troverdig møte med krigens brutalitet. Samtidig vekker filmen viktige spørsmål.
PODCAST FOR LÆREREN: "Kjønn" refererer i dag ikke lenger til biologi, men defineres mer av psykologi og sosiologi. Hva er grunnlaget for denne endringen av begrepet “kjønn”? Er kjønn en sosial konstruksjon, et identitetsprosjekt? Seminaret hjelper oss til å stille grunnleggende spørsmål i en vanskelig debatt.
PODCAST FOR LÆREREN: Hvilken virkelighetsoppfatning forklarer best matematikken: Materialisme eller teisme? Hør fysikkprofessor Sverre Holm.
PODCAST FOR LÆREREN: Vi hører ofte at vitenskapen gjør det unødvendig å tro på Gud. Men kan vitenskapen leve uten Gud?
ARTIKKEL: I skolebøker og annen litteratur har det blitt påstått at kirken i middelalderen trodde at jorden var flat. Men hva viser kirkekunsten?
KOMPETANSEUTVIKLING FOR LÆREREN: Læremidler og populærvitenskap formidler ofte en mørk fortelling om kristen tro og tanke. Mye er basert på feil og mangelfulle fremstillinger. Hvordan kan vi møte dette med kritisk tenkning og dybdelæring i klasserommet? Kort innledning før samtale i plenum, med utgangpunkt i eksempler og erfaringer. Velkommen til å dele fra din lærerhverdag!
ARTIKKEL FOR LÆREREN: The Sims er et av verdens mestselgende videospill gjennom tidene. Etter en oppdatering av The Sims 4 kan spilleren velge pronomen og seksualitet på sin sim. Utgiverne er tydelige på at de vil gjøre inkluderingen av LHBTQ+ synligere.
UNDERVISNINGSRESSURS: I dette undervisningsopplegget utforskar elevane om det går an å kjenna igjen design i naturen. Me kjenner intuitivt igjen design i dagleglivet. Design i naturen kan identifiserast ut frå same kriteria, også i biologien. Elevar som ser etter design i naturen kan få bruk for dette når dei seinare skal skapa teknologi for framtida. Ressursen kan tilpassast mellomtrinnet og ungdomstrinnet.
UNDERVISNINGSRESSURS: I dette opplegget får elevane høve til å undra seg over korleis jorda har akkurat dei forutsetningane som må til for at menneska skal kunne leva her, kontrollera eld og utvikla teknologi. Undringa kan koma inn på at mennesket ser ut til å vera plassert her med ein hensikt utover berre å overleva. Forutsetningane som er lagt til rette, kan leia tanken inn på at Gud kan stå bak denne hensikten.
