“Faren din leter etter deg”
AKTUALISERING: Hva kan «Oppdrag Nemo» lære oss om Bibelens store fortelling?
Fagsamtale om urtida og Abraham
KRLE: Her får vi en smakebit av et undervisningsopplegg om Abraham i fedrehistorien. Vi blir også invitert til refleksjon over egen praksis og videre en diskusjon om noe kan kalles "kristen undervisning"?
Fortellingene og Fortellingen
ARTIKKEL: Har fortellingene i filmer og tv-serier noe med Bibelens store fortelling å gjøre? I tilfelle – hva? Og – hva så? En hjelp til filmanalyse.
Jesu offerdød
RESSURSSAMLING: Her er tips til klipp fra filmer som kan brukes i sammenheng med å forklare Jesu død på korset.
Legenden om Narnia – Prins Caspian – filmklipp
ORD FOR DAGEN: Klippet kan brukes for å snakke om vår respons på Guds redningsplan for å redde menneskene, nemlig Jesu offerdød på korset.
Handler Bibelen om å følge regler?
VIDEO FOR LÆREREN: Hva er den store fortellingen i Bibelen? Er det slik at Bibelen er en bok full av regler, og kristendom dreier seg om et liv hvor man forsøker å leve opp til disse reglene?
Hvem sier Bibelen at du er?
UNDERVISNINGSRESSUS: Elevoppgave om Gud som ser oss, og vår rolle i Guds fortelling. Oppgave der man bruker Bibelen aktivt.
BIBELEN OM BIBELEN
EKSTRARESSURS: En samling bibelvers som lar Bibelen si noe om seg selv.
LUKAS-EVANGELIET
UNDERVISNINGSRESSURS: oppgaver som gjør elevene kjent med tekster fra Lukas-evangeliet. Oppgaven kan også gis som gruppearbeid, og den kan brukes tverrfaglig i forbindelse med norsk.
BIBELKUNNSKAP: INTERVJU EN PROFET GalleriBIBELKUNNSKAP: INTERVJU EN PROFET
gjøre rede for hvordan Bibelen er blitt til og reflektere over hvordan den blir brukt og hvilke spor den har satt i vår kultur, gjøre rede for og reflektere over sentrale momenter i kristen tro, utforske og presentere hovedtrekkene i den store bibelske fortellingen
BIBELKUNNSKAP: INTERVJU EN PROFET
UNDERVISNINGSRESSURS: La elevene bli kjent med profetene i GT gjennom å bruke intervju-sjangeren som verktøy. Forestillingsevne, god kildebruk og presist språk er viktige elementer i arbeidet med denne KRLE-oppgaven.